Coeducación e Igualdad, IES Pedro Espinosa

  Bienvenidas y bienvenidos al IES Pedro Espinosa, curso escolar 2025-2026.  Un espacio libre donde nos vestimos como queremos, y donde tenemos coraje para defender lo correcto. Un espacio donde el negacionismo y la intolerancia no tienen cabida, los machos alfa no dominan ni las mujeres permiten ser dominadas.  Un espacio donde los hombres no tienen miedo a vivir en la diversidad o a decir que son feministas.  Este espacio lo queremos mantener, por huevos .  ¿Qué cosas tendrían que ocurrir para que al final de este curso pudiéramos decir que fue un éxito coeducativo? Y, ¿qué obstáculos o retos tendremos que superar para conseguir ese éxito?

Un año más desde  Iniciativa Internacional Joven , nos ponemos en contacto con vosotros y vosotras, con el fin de invitaros a participar en la  décima edición del Certamen de Microrrelatos sobre Violencia de Género en la Juventud . A lo largo de sus ediciones anteriores, este proyecto ha contado con la participación de más de 70 centros educativos de la provincia de Málaga y ha promovido la educación sobre la equidad de género, creatividad literaria, reflexión y empatía con las víctimas de la violencia de género, en miles de alumnos y alumnas.   Este Certamen tiene como finalidad  última, contribuir a la erradicación de la violencia de género, especialmente en los y las más jóvenes, para ello, invitamos al alumnado a aceptar el reto de tomar una hoja/pantalla en blanco, y a través de un relato corto, realizar un proceso cognitivo y empático con la víctimas de la violencia de género, a darles voz, a romper el silencio, tomando conciencia de este importante problema so...

  Podcast de la Cadena Ser del programa A vivir que son dos días. Conversamos con María Jesús Martín-Díaz, catedrática de instituto de Educación Secundaria y autora del libro 'Franco en los pupitres', sobre la transformación de la educación en España desde 1932 hasta los primeros años de la dictadura. Podcast Cadena Ser

RTVE Noticias   Si queréis, podéis usar la imagen para ver si ellos se identifican o no con las respuestas; en la noticia de RTVE hay un vídeo de menos de dos minutos de duración, y podéis proyectarlo y a ver si algún alumno o alumna se anima a comentar sus contenidos en clase y si, por ejemplo, ellos y ellas le preguntan a la IA. El podcast dura más de cincuenta minutos, pero se pueden aprovechar los primeros para analizar los prejuicios que han existido sobre la adolescencia, porque uno siempre piensa que su generación es mejor (por cierto, se habla bastante de salud mental). 

  La diversidad en la Escuela está estancada

Acoso sexual en las Universidades españolas  

  Por huevos, campaña del Ministerio de Igualdad

Estudiar no resta masculinidad  

Lecturas disidentes  

  Líneas de acción para el curso 2025-2026 : 1) Mi Aula tiene nombre de Mujer. 2) Espacio Violeta. 3) Taller de radio (formación y metodología), que impulse las Tertulias de Radio y la posibilidad de realizar un grupo de trabajo en este sentido. 4) Concursos y exposiciones en nuestro centro. 5) Uso coeducativo de las Tecnologías de la Información, Aprendizaje, Conocimiento y Comunicación. 6) Rincón Violeta de nuestra Biblioteca. 7) Ser un Espacio de LGTBIfobia y colaborar con la Red Imparables. 8) Blog de Coeducación. 9) Oratoria, valores y educación emocional.

  ACTIVIDADES REALIZADAS, DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2024-2025, PARA CONSEGUIR LOS OBJETIVOS DEL PLAN DE IGUALDAD y DEL PACTO DE ESTADO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO. Septiembre Reunión con las alumnas participantes en el Espacio Violeta , en la que concretamos cómo decorar los paneles de Coeducación para la entrada del curso. https://coeducandoespinosa.blogspot.com/2024/09/vuelta-de-vacacionesaunque-no-para.html Mensaje al profesorado informando de todo lo que se hizo el curso pasado y las líneas de trabajo para este. https://www.blogger.com/u/0/blog/post/edit/6385775438635315053/5538961578458012756 Primera reunión del Espacio Violeta (cada martes en Audiovisuales, Edificio A), dentro del programa Dinamización de los Recreos impulsado por Ana Cobos, Coordinadora de Escuela Espacio de Paz. Octubre Presentación al profesorado de quiénes son las alumnas que van a impulsar el Espacio Violeta, y que además son alumnas ayudantes y mediadoras. Reunión convocada por Jefat...

Juventud en cifras 2024 Análisis del Informe Juventud en España 2024  

 

  El alumnado de Aprendizaje Social y Emocional ha realizado una serie de infografías con el título La importancia de la Educación Sexual. 

 

  Diario Sur La Opinión de Málaga

 

Ellas En la ciudad, El Correo de Andalucía

 

Infografías del III Plan de Igualdad  

  Os invitamos a la  presentación del libro  de poesía que ha publicado nuestra compañera del Departamento de Biología,  Emilia Oliva Sánchez , Poemaas para entender el ruido. Tendrá lugar en la Biblioteca del Instituto, durante el recreo, el próximo martes 22 de abril. 

  Con motivo del Día del Libro, volvemos a poner la exposición Mujeres y Literatura LBT+ en el tablón de Coeducación del Edificio A.  Nuestro alumnado de Atención Educativa realizó crucigramas y sopas de letas con la información de la Exposición.  Sopa de letras

  XII Olimpiadas de Filosofía , en la que nuestra alumna Alba Martín Jiménez gana el primer premio con su trabajo El Amor como factor natural del ser social.

  La actividad tiene como objetivos principales, promover que nuestro centro escolar sea una espacio libre de LGTBIfobia, conociendo los conceptos clave para describir la diversidad sexual, y fomentar el respeto a la misma entre el alumnado.  Además, el objetivo  de mejorar la convivencia  y  prevenir el Acoso Escolar LGBTIfóbico  a través de la formación sobre orientación sexual e identidad de género y, por supuesto, sensibilizar a los/las jóvenes sobre la discriminación que, a día de hoy, se continúa ejerciendo por estos motivos. 

  Tertulia de Radio, Mujeres y Cine.

Rebeldes de Género Machistómetro  

Taller Artístico "La mirada de la Igualdad" 21 de marzo, 17:30 horas

  Contando con ellas La historia que conocemos está incompleta. Muchas mujeres que jugaron un papel decisivo en diferentes momentos históricos han sido relegadas o completamente olvidadas. Contando con Ellas nace para cambiar esto. Construyamos una nueva historia, donde ellas ocupen el lugar que siempre merecieron. Es un proyecto transmedia que recurre a la producción de contenidos digitales narrativos ficcionados en diversos soportes (podcast, videopodcast, microrrelatos) y otros recursos (fichas didácticas, catálogos y repertorios…) que presentan la vida de mujeres a lo largo de la Historia y que está dirigido a la comunidad global de habla en español, con especial atención a la juventud.

Estos son los resultados del IV Concurso Con Rostro de Mujer.  Desde el Plan de Igualdad hemos querido tener un detalle con las ganadoras y le entregaremos un vale a cada una para que puedan comprar productos en la Papelería Las Descalzas y sigan dibujando tan extraordinariamente bien.   

Nuestro alumnado de 1º Bachillerato D, 2º ESO C y de la asignatura de 4º ESO visitarán la semana que viene (lunes 17 y viernes 21 de marzo) la exposición Mujeres, miradas y voz , organizada por el Ayuntamiento de Antequera y la Agrupación Fotográfica Antequerana.

8M de 2025, Día Internacional de la Mujer.  Las Mujeres siguen avanzando por la Igualdad de Derechos.   

  8M 2025 Las reivindicaciones del 8M son comunes a todas las mujeres y, como en toda lucha, se obtienen mejores resultados, se avanza más en la consecución de objetivos compartidos, cuando se camina de la mano.  La unión, la sororidad, es la clave de la iniciativa . Como viene siendo habitual, el  Ministerio de Igualdad  lanza  una campaña publicitaria  que este 2025 apela a dos elementos esenciales, muy vinculados a las luchas feministas: unidad y firmeza. La campaña  ‘Nuestra Voz. Más alta. Más clara. Más fuerte’ , quiere destacar la importancia de la voz de las mujeres como instrumento de reivindicación, de diálogo, de convicción y de transformación. Las reivindicaciones del 8M son comunes a todas las mujeres y, como en toda lucha, se obtienen mejores resultados, se avanza más en la consecución de objetivos compartidos, cuando se camina de la mano. La sororidad se hace presente en un coro de voces que gritan, unidas, los eslóganes clásicos fem...

  MI AULA TIENE NOMBRE DE MUJER El 8 de marzo celebramos el Día Internacional de la Mujer. El IES Pedro Espinosa quiere celebrar este 8M de 2025 proponiendo que todas y todos pongamos nombre de Mujer a nuestras aulas. Queremos así visibilizar que educamos por y para la Igualdad, manteniendo la lucha que las mujeres han llevado a cabo para conquistar derechos y avanzar hacia una sociedad sin brechas de género, más igualitaria y democrática. Historia del día Internacional de la Mujer. El 8M como día internacional de la mujer fue adoptado por la Asamblea General de la ONU en 1977, aunque dos años antes ya lo había empezado a conmemorar. Su origen está en las manifestaciones de las mujeres que, especialmente en Europa, reclamaban a comienzos del siglo XX el derecho al voto, mejores condiciones de trabajo y la igualdad entre mujeres y hombres. https://historia.nationalgeographic.com.es/temas/historia-del-feminismo ¿Por qué se celebra en 8 de marzo? Según Naciones Unidas, l...