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Proyecto "Desmontando mitos".

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Nuestro Centro  participará durante el curso 2019-2020 en la  convocatoria para la realización de actividades de prevención de la violencia de género financiadas por el Ministerio de Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad, dentro del Pacto de Estado contra la Violencia de Género. En este blog, incluiremos todas las actividades que realizaremos durante el curso.

Talleres sobre DIVERSIDAD SEXUAL

  Esta mañana, el alumnado de 1º, 2º y 3º ESO ha recibido un taller sobre Diversidad sexual a cargo de la Fundación Triángulo Andalucía .               "Cada persona suma, y mucho. Independientemente de cómo seas, a quién ames (...)"

RINCÓN VIOLETA

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¡Este año hemos vuelto a ampliar el catálogo de Nuestro Rincón Violeta!  Echa un vistazo a la sección de NOVEDADES con títulos tan sugerentes como ¿Quién le hacía la cena a Adam Smith? o Cuentos para niñas rebeldes.                                                  ¡ Gracias a Maricarmen por la gestión de la Biblioteca!

Mujeres STEAM

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STEAM son las siglas que identifican las disciplinas Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics, es decir, ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. Como cada 11 de Febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, nuestro alumnado pone voz a cientos de mujeres que realizan o han realizado su labor en estos ámbitos.                                                                   ¡Cuánto trabajo se hace desde las tutorías!.

MI LUCHA, TU LUCHA, LUCHA COMPARTIDA.

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Este mural tan chulo ha sido realizado por el alumnado del centro, de manera cooperativa, con la ayuda de su profesora   Julia Lanzas , profesora de Educación Plástica y Visual. La vida con color se ve diferente y más igualitaria. La lucha por la igualdad es un compromiso de todas y todos, una LUCHA COMPARTIDA . 

Exposición Rompiendo mitos a través del Arte

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Mito: narración fabulosa e imaginaria que intenta dar una explicación no racional a la realidad // Invención, fantasía. Estas son las definiciones de mito que podemos encontrar en los diccionarios.  Con este trabajo, los alumnos y alumnas de Historia del Arte del IES Pedro Espinosa (curso 2019/2020) han querido mostrar cómo, la idea tradicional del hombre, del varón, se alimenta de mitos y por tanto de ideas falsas. Las autoras y autores de este trabajo nos proponen otras formas de ser hombre, formas más felices y humanas. Formas que cortan las cadenas que atan a los hombres a la tiranía de los estereotipos asociados a la masculinidad. Partiendo del libro de Octavio Salazar “El hombre que no deberíamos ser” y a través de obras inmortales de la Historia de Arte, os ofrecemos ejemplos de estos mitos y de esas otras alternativas más felices. Las alumnas y alumnos que con su trabajo han hecho posible esta exposición  son: Daniel Jesús Cordón, Nerea Fernández, Lucía Jiménez, Laura Ligero,

¿Sabes qué es el amor?

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El alumnado de Cambios Sociales y de Género nos cuenta qué es y qué no es.  El amor NO es violencia, ni superioridad, ni imposición... el amor ES libertad, respeto, igualdad...

Obra ganadora II Concurso de carteles 25 N

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 Enhorabuena a nuestra alumna Gema Marina Gálvez de 1º bachillerato D, ganadora del II Concurso de Carteles 25 N organizado por el IES Pedro Espinosa.  Gracias por la sensibilidad trasmitida a través de tu obra.  Esperamos que te guste el detalle.