Coeducación e Igualdad, IES Pedro Espinosa

  Reseña para el Claustro del 29 de junio. Coeducación e Igualdad, 2025-2026. 1) Blog de Coeducación https://coeducandoespinosa.blogspot.com/ En el Blog se incluyen las actividades que hemos realizado a lo largo del curso, así como otro tipo de recursos y campañas. 2) ¿Cómo fue el curso coeducativo? A principios de curso partimos de estas dos preguntas: 1) ¿Qué cosas tendrían que ocurrir para que al final de este curso pudiéramos decir que fue un éxito coeducativo?; y 2) ¿Qué obstáculos o retos tendremos que superar para conseguir ese éxito? ¿Se lograron los objetivos? En todo momento hemos intentado transmitir tanto la importancia de la Coeducación como involucrar a más personas a la práctica coeducativa. Hemos tenido claro que queremos sensibilizar y formar al profesorado, para que la Coeducación sea efectiva en el aula. El hecho de que ocho personas estuviéramos en el grupo de trabajo de Radio y Coeducación, que el profesorado de 3º ESO haya colaborado en la r...

  Esta actividad se ha realizado en 2º de la ESO , en la asignatura de Geografía e Historia , y ha consistido en la realización de reseñas biográficas para cada una de las quince mujeres de los siglos XV y XVI, respondiendo a la pregunta: ¿Quién fue? Las mujeres humanistas estudiadas han sido: 1) Oliva Sabuco, 2) Maddalena Casulana, 3) Marietta Robusti, 4) Isota Nogarola, 5) Charlotte Guillard, 6) Catherine de Parthenay, 7) Vittoria Colonna, 8) Tarquinia Molza, 9) Sophia Brahe, 10) Louise Labé, 11) Plautilla Nelli, 2) Esther Inglis, 13) Levina Teerlinc, 14) Gaspara Stampa y 15) Margaret Roper.  El alumnado ha buscado imágenes de estas mujeres y si se trata de artistas, han incluido alguna de sus obras.  El formato ha sido en representación visual de la información, es decir, una infografía (por medio de Canva o Genially) para cada una de ellas (siguiendo un mismo modelo); y han seguido la recomendación de que  la información se vea clara, atractiva, efectiva y nítida...

          El alumnado de 1º del CFGM de Actividades Comerciales,  coordinado por la profesora Beatriz Benítez,  ha realizado un trabajo sobre mujeres emprendedoras y quienes han destacado por su trayectoria profesional.    

  Nos hemos reunido en dos ocasiones con Manuel Villegas, miembro de la Fundación Prolibertas , para cerrar una propuesta de actividades para el curso que viene que se realizarán en la última semana de octubre.  Los talleres se impartirán en los dos niveles de FP Grado Básico; en la asignatura Aprendizaje Social y Emocional de 4º ESO; y en las asignaturas que imparte la profesora Reme Gallego en SMR y DAW. 

 

  La compañera Teresa Merino y el alumnado de 3º ESO, a partir de la semana que viene, presentarán la exposición titulada Una Historia completa . Todas las piezas están realizadas en papel tamaño A3 con técnica acrílica. La exposición se compone de dos murales “enfrentados”, en los tablones que están en el rellano de la primera planta del edificio A. Ambos murales estarán formados por interpretaciones de nuestro alumnado, que no copias, de obras de diferentes artistas. El primer mural, “Un lado del cuadro”, presenta interpretaciones de obras de artistas ampliamente conocidos en la Historia del Arte (Velázquez, Leonardo, Botticelli, Modigliani, Picasso, entre otros). En todas ellas, las protagonistas son mujeres, pero las han representado sin rostro, como forma de subrayar que, históricamente, el reconocimiento recaía en la autoría masculina más que en las figuras representadas. El segundo mural, “La otra mitad del lienzo”, recogerá interpretaciones de obras realizadas por mujeres a...

 

  Infografías para el Plan de Igualdad Igualdad, Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

 

 

  Programa Especial para el 8M realizado por 3º ESO B. Programa Especial para el 8M, 3º ESO B  

  Programa Especial para el 8M realizado por 3º ESO A  Programa Especial para el 8M, 3º ESO A

  Este es el enlace a los materiales del curso para las personas coordinadoras del Plan de Igualdad que se ha llevado a cabo desde febrero.  https://drive.google.com/drive/folders/1lGhHdeWL9xTT4dT8skXa280WjDabGZiq?usp=sharing

  Esta tarde hemos realizado un taller de radio, abierto a toda la Comunidad Educativa e impartido por Vito Contreras, con el objetivo de crear en un futuro no muy lejano la Radio Escolar del IES Pedro Espinosa.   Esta iniciativa surge del Grupo de Trabajo Radio y Coeducación que profesores y profesoras del centro estamos llevando a cabo durante este curso escolar. 

  El alumnado de 3º ESO ha tenido hoy la segunda sesión del Taller de Radio, impartido por Vito Contreras, para grabar un programa especial para el 8M.  Desde el 5 de febrero, el alumnado ha estado preparando los contenidos en sus clases de Lengua e Inglés y hoy han grabado las diferentes secciones de los programas.  Queremos darle las gracias a Vito Contreras que se encagará de la edición posterior de los programas.

  Taller de Radio y Coeducación. El alumnado de 3° de ESO comienza un taller de Radio Escolar en nuestra Biblioteca coordinado por Vito Contreras.  Hoy, 5 de febrero, ha sido la primera sesión.  La segunda será el próximo 5 de marzo.  El objetivo es crear un programa especial que se grabará con motivo del 8M.

  Materiales de Coeducación Recursos Coeducativos

  Women Legacy