Coeducación e Igualdad, IES Pedro Espinosa

La profesora Natalia Barbero, en la asignatura de Filosofía, ha trabajado con el alumnado de 4º de la ESO la biografía y la obra de algunas filósofas, como por ejemplo, María Zambrano, Hypatia de Alejandría, Mary Wollstonecraft y Judith Butler, entre otras.  

 

  Desde el día 29 de noviembre y hasta el día 14 de diciembre, se  están celebrando en nuestras instalaciones de la Casa de la Juventud una exposición a la que  hemos llamado CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN FEMENINO. Esta actividad está encuadrada dentro del programa DOCE del Excmo. Ayuntamiento de  Antequera, desarrollado por el Área de Juventud, con motivo del Día Mundial de la Ciencia y  Desarrollo. Con esta exposición pretendemos dar visibilidad al potencial  femenino dentro del mundo de las  ciencias, y para ello hemos hecho una selección de mujeres españolas jóvenes que han  destacado en diferentes áreas (unas 40 mujeres), en este enlace se puede acceder a toda la  información e incluso videos en los que ellas mismas cuentan sus experiencias. https://issuu.com/apte_techno/docs/exposicion_mujeres_que_cambian_el_mundo_esp La Casa de la Juventud desde el día 29 de  noviembre hasta el día 14 de diciembre, ambos incluidos, y en horario de 9 a 14.00 horas y de  16.00 a 20.30 horas de lunes a v

  El pasado viernes 24 de noviembre proyectamos el documental "La máscara en la que vivimos", en nuestro Salón de Actos y a nuestro alumnado de 1º Bachillerato y APSD. Esta actividad ha sido planificada, dentro del Plan de Igualdad de nuestro centro, con el objetivo de saber realmente qué es la cultura machista en la que vivimos y para prevenir la Violencia de Género. Hemos conseguido hablar de Coeducación e Igualdad sin que nuestro alumnado se encuentre incómodo, haya tensión en el debate o muestren un rechazo hacia el tema, y eso hoy en día en un logro.  En palabras de Nana Fall, alumna de 1º Bachillerato C, "me ha sorprendido muchísimo el documental, no me lo esperaba, de verdad, no me imaginaba que podría ser tan interesante y es muy útil para comprender cuáles son los mensajes que reciben los hombres para que se comporten de la manera que lo hacen". 

El profesor Juan Luis Tirado ha coordinado una actividad con n uestro alumnado de 4º ESO, de la asignatura de Educación Plástica y Visual, sobre de la obra de la artista norteamericana Bárbara Kruger. Estas son las nueve obras que han realizado las alumnas.   

Nuestro alumnado ayudante y mediador de 3º de la ESO, además del alumnado de PMAR de 3º de la ESO, acompañados de las profesoras Ana Cobos y Mª José Forte, han participado en la Acto Institucional organizado por el Ayuntamiento de Antequera, que se ha celebrado finalmente en el Patio del Ayuntamiento, con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género. 

La profesora Tatiana Vegas, con su alumnado de 1º Bachillerato, ha realizado una exposición fotográfica contra la Violencia de Género; durante dos semanas estará en el pasillo de la primera planta del edificio A.

  Se acabó. Ahora ya España es otra.

  Maestras, femenino plural. Maestras, Museo Thyssen

Karrie Fransman y Jonathan Plackett  

  Queremos dar las gracias a las compañeras del Centro de Información de la Mujer del Ayuntamiento de Antequera por traer de nuevo la Casa de los Micromachismos otra vez a nuestro centro. Esta vez estará en el Edificio A del 21 al 28 de noviembre. 

Estamos contentas de anunciarles que ya  está disponible para su visualización y descarga la primera de las 5 guías coeducativas del proyecto "El desafío de convivir en igualdad", elaboradas por Fundación SAMU y subvencionadas por el Ministerio de Igualdad. En esta ocasión, está dirigida a alumnado de educación primaria; la siguiente será para secundaria, la tercera primaria, y cerraremos la difusión con las dos últimas dirigidas a secundaria. Para acceder a ellas, deben: Entrar en el enlace:  https://www.samu.es/ educacion/coeducacion/   Abrir la encuesta y rellenar los datos para su descarga. Dará la opción de acceder a ella en formato audiovisual o descarga en pdf. Para el resto de las guías, se procederá de la misma forma. Os agradeceríamos que tras su visualización y trabajo en clase, en casa o de manera individual, se pongan en contacto con nuestra área y nos compartan impresiones, en el correo:  coeducacion@samu.es .

La Asociación Antequerana por las Mujeres Mastectomizadas AAM ha realizado una charla sobre el cáncer de mamas, y su prevención, al alumnado del Ciclo Formativo de Atención a Personas en Situación de Dependencia (APSD).  Esta actividad la hemos incorporado al Plan de Igualdad de nuestro instituto, dentro del programa Salud y Mujer.  Una actividad muy interesante y en riquecedora, en la que se ha animado a la participación del alumnado que ha colaborado de forma activa, realizando preguntas y dudas que tenían sobre el tema, a las que se les ha respondido por parte de los miembros de la Asociación.  

El 13 y 14 de noviembre, Borja Rodríguez ha impartido un taller sobre Micromachismos en los grupos de 3º ESO.  Esta actividad se ha podido desarrollar gracias al Centro de Información de la Mujer del Ayuntamiento de Antequera. 

Del 10 al 14 de noviembre estará en nuestro centro "La Casa de los Micromachismos", recurso educativo elaborado por el Centro de Información de la Mujer del Ayuntamiento de Antequera. 

 

 

BASES 1. Participantes: Podrá participar en el concurso cualquier miembro de la comunidad educativa (alumnado, profesorado, familias, personal no docente) de la Comunidad Autónoma de Andalucía. 2. Tema: El tema y título del concurso es “TE QUIERO CON CORDURA”. Las fotografías enviadas deberán estar relacionadas con la construcción de relaciones sanas, igualitarias y justas donde no exista desigualdad ni violencia. El Jurado del concurso se reserva el derecho de aceptación de las obras según se adecuen o no a la temática del mismo. 3. Obras: Cada participante podrá enviar un máximo de 2 obras en un archivo digital con la máxima calidad posible, en formato JPG sin texto alguno sobre ellas, solo la imagen. Cada fotografía deberá ir acompañada, en un fichero adjunto, de un título y de un breve texto que la argumente. No se admitirán fotos sin título ni texto que la argumente. Las fotografías deberán ser inéditas y originales, y no haber sido premiadas anteriormente en otros concursos. Se p

Unidad didáctia Pompa y Pompo, editada por el Instituto de la Mujer de la Junta de Andalucía.  Guía Didáctica Pompa y Pompo

  La Asociación de Mujeres Mastectomizadas de Antequera formará a mayores y estudiantes sobre el cáncer de mama (andaluciacentro.com)

  DODECÁLOGO PARA UN LENGUAJE NO-SEXISTA   “……Es importante tanto lo que se nombra, como lo que no se nombra, así como el modo en el que somos nombradas. Tomar esto en consideración supone reclamar una comunicación que no sea ambigua, discriminatoria ni excluyente….”   1       APRENDE A DETECTAR EL SEXISMO LINGÜÍSTICO Incurrimos en sexismo lingüístico cuando las palabras o estructuras que empleamos son discriminatorias para alguno de los sexos. Para detectar el sexismo lingüístico resulta de gran utilidad la llamada regla de inversión, que consiste en sustituir los términos femeninos por los correspondientes masculinos, y viceversa. Llegó acompañado de su mujer. Llegó acompañada de su hombre.   2       EMPLEA SOLUCIONES ECONÓMICAS PARA       EVITAR EL MASCULINO GENÉRICO El masculino puede producir ambigüedad y ocultar a las mujeres. Para que esto no suceda, nuestra lengua dispone de sustantivos que, con independencia de su

Día Internacional de la Niña, miércoles 11 de octubre de 2023. Esta actividad está orientada para celebrar el Día Internacional de la Niña de 2023.   Podéis seguir los siguientes pasos: 1) Lectura del lema escogido para este año: Invertir en los derechos de las niñas: nuestro liderazgo, nuestro bienestar. 2) Abrir la página web de las Naciones Unidas que tenéis abajo; leer el pequeño manifiesto que han elaborado; y ver un pequeño vídeo de Unicef ( Más habilidades para las niñas adolescentes ) sobre “el proyecto nanosatélites” que han realizado. De paso, les recordamos que el 11 de febrero es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Para el   profesorado de inglés, podéis abrir un link que hay debajo del vídeo para ampliar la información y realizar una lectura en inglés. https://www.un.org/es/observances/girl-child-day 3) Además, podéis plantearle al alumnado que mire la página web de Unicef que tenéis abajo y lea la información sobre distintos problemas

El Gabinete de Convivencia e Igualdad de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y FP en Málaga presenta la IX Edición del Concurso de Microrrelatos contra la violencia de género   "Rompiendo techos de cristal". El concurso está dirigido a alumnado de ESO, Bachillerato y Ciclos formativos de centros públicos y concertados de la provincia de Málaga.  El plazo de entrega es del   20 de octubre al 10 de noviembre de 2023.   Únicamente se podrá presentar una obra por participante. La participación en el concurso será gratuita e implica la aceptación de las presentes bases. BASES IX_Edicion Microrrelatos   E l incumplimiento de alguna de las bases dará lugar a la exclusión del concurso. Los datos serán comprobados, quedando invalidados aquellos que se verifique sean incorrectos o no sean auténticos. El veredicto del jurado se hará visible en   Coeducando en red